Naturorientierte Projekte und Spiele entlang der Jahreszeiten in unserem Waldgarten
Inhalt und Ablauf
Zu Beginn jedes Tages besprechen wir die anstehenden Tätigkeiten. Jeder Betreuer leitet eine dieser Tätigkeiten. Die Kinder können sich aussuchen, bei wem sie mitmachen möchten. Nach etwa 1,5 Stunden machen wir eine Pause, in der gegebenenfalls selbst geerntete und gemeinsam zubereitete Speisen verzehrt werden. Danach können die Kinder nach eigenen Vorstellungen spielen.
Im Winter werden vor allem Bauprojekte durchgeführt. Damit sollen die Kinder auf spielerische Art und Weise erfahren selbst etwas zu erschaffen und so in ihrer Selbstkompetenz gestärkt werden.
Im Frühling werden Vorbereitungen für das Anpflanzen von Gemüse und andere Pflanzen getroffen werden.
Im Sommer und Herbst geht es dann an die Ernte und das Nutzen des selbst gezogenen Gemüses. Gemeinsam bereiten wir vor Ort verschiedene Gerichte zur Stärkung in unserer Mittagspause vor.
Neben diesen Angeboten werden wir zur Abwechslung immer wieder Spiele spielen, die vor allem den Fokus auf das soziale Miteinander lenken.
Auch der Kontakt und Umgang mit Hühnern und Hunden wird ein Teil des Angebots sein.
Für die landwirtschaftliche Betätigung entwerfen wir jährlich einen Saat- und Anbauplan (siehe unten) den wir zusammen mit den Kindern gestalten und durchsprechen. Für die Durchführung der Tätigkeiten haben wir Ablaufpläne die uns und den Kindern verständlich zeigen was wann zu tuen ist und welche Gemüsesorten sich gerne als Nachbarn sehen. So können wir interessierten Kindern nicht nur einen praktischen Zugang zur Landwirtschaft geben, sondern auch etwas die Hintergründe besprechen.
Rahmenbedingungen
- Festes Gruppengefüge von 8 Kindern von 6 – 12 Jahren
- Betreuung durch mindestens einen Pädagogen und eine Assistenz
- Treffen jeden 1. und 3. Samstag im Monat
- Uhrzeit: 10 Uhr – 13 Uhr
- Ort: Melle / Riemsloh
- Eigenbeitrag von 135 € je Kind pro Quartal
Überweisung als Spende zur steuerlichen Geltendmachung möglich
Die Betreuer von links nach rechts: Daniel, Dagmar (Buchhaltung), Lisa, Katrin, Olga, Joelle und Harald
Wenn Sie interesse haben, melden Sie bitte Ihr Kind über diesen Link an
Falls Sie zufällig selbst Lust haben mit zu machen, ist das in der Rolle als Betreuer möglich. Melden SIe sich dazu einfach direkt telefonisch oder per Mail
Konzeptioneller Rahmen
Das pädagogische Konzept basiert auf der Erlebnispädagogik, welches ein ganzheitlicher Ansatz ist. Es geht darum Erfahrungen in der Gruppe zu machen, wobei jedes Gruppenmitglied in ihrer Individualität anerkannt und entsprechend der Fähigkeiten unterstützt werden soll. Es geht also darum kooperatives Verhalten zu fördern, denn in der Gruppe ist jeder auf den anderen angewiesen, sodass auch die Verantwortung für sich selbst als auch für die anderen eine große Rolle spielt. Neben dieser Zielsetzung ist die Grundidee durch aktives Tun und Handeln zu Lernen. Deswegen ist es uns ein Anliegen erlebnisorientiertes Lernen in der natürlichen Umgebung zu fördern. Durch praktisches Tun und unmittelbare Erfahrungen sollen die Kinder in unserem Waldgarten nicht nur Wissen erwerben, sondern auch ihre sozialen Kompetenzen entwickeln. Dies ermöglicht es ihnen, die Natur hautnah zu erleben, ihre Umwelt wertzuschätzen und ihr Selbstvertrauen zu stärken.
Was denken die Kinder?
Theo (auf der rechten Seite): „Es ist hier sehr toll, es macht viel Spaß und man kann viel bauen.“
Bennet: „Ich empfehle hier hin zu gehen, denn es ist ganz toll. Man kann auch schön auf Holz malen.“
„Ich wünsch viel Glück“
Malou: „Wir basteln und wir bauen hier.“